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　　日语语法：动词假定形解析

　　1 变化规则

　　① 五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。

　　読む(よむ)「词尾所在行：ま行、え段字：め」==よめ

　　書く(かく)「词尾所在行：か行、え段字：け」==かけ

　　死ぬ(しぬ)「词尾所在行：な行、え段字：ね」==しね

　　呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行：ば行、え段字：べ」==よべ

　　上がる(あがる)「词尾所在行：ら行、え段字：れ」==あがれ

　　切る(きる)「词尾所在行：ら行、え段字：れ」==きれ

　　② 一段动词：把动词词尾中的る变成れ。

　　食べる(たべる)「把动词词尾中的る变成れ」==たべれ

　　起きる(おきる)「把动词词尾中的る变成れ」==おきれ

　　着る(きる)「把动词词尾中的る变成れ」==きれ

　　寝る(ねる)「把动词词尾中的る变成れ」==ねれ

　　③サ变动词：「する变成すれ」

　　する==すれ。

　　勉強する==勉強すれ

　　④カ变动词：くる变成くれ

　　来る(くる)==くれ

　　【注意：动词的假定形不能单独使用，后面必须接上接续助词ば。】

　　2 各种实用例：

　　A 构成假定形，在主从句中形成条件状语从句。

　　先生が本を読めば?学生も一緒に読む。

　　(假如老师读书，学生也一起读。)

　　B 用假定形构成惯用型(1)【与假定意思没有任何关系】

　　句形：「……も……ば、……も……」

　　表示“同时出现两种情况。” 翻译为：“既……，又……。”

　　運動会で、親も走れば子供も走る。

　　(在运动会上，父母跑，孩子也跑。)

　　C 用假定形构成惯用型(2)【与假定意思没有任何关系】

　　句形：「动词假定形+ば、同一动词连体形+ほど」

　　表示“变化过程。”翻译为：“越来越……。”

　　① この本は読めば読むほど面白くなる。(这本书越读越有趣。)